Χρήσιμες Συμβουλές

Σχολή - Μάθηση στο Διάλογο

Pin
Send
Share
Send
Send


Δεν υπάρχει σαφής ορισμός της συμφωνίας σπουδαστών στον Κώδικα Εργασίας της Ρωσικής Ομοσπονδίας, αλλά η νομοθεσία καθορίζει με ποιον και σε ποιες περιπτώσεις η οργάνωση μπορεί να συνάψει μια τέτοια συμφωνία, ήτοι:

  • όταν πρόκειται για επανεκπαίδευση υπαλλήλου του οργανισμού με και χωρίς διακοπή από την παραγωγή,
  • όταν αποστέλλεται ένας αιτών εργασία για κατάρτιση.

Στην πράξη, ειδικοί HR ερμηνεύουν διαφορετικά τις διατάξεις του Κώδικα Εργασίας της Ρωσικής Ομοσπονδίας. Υπάρχει, για παράδειγμα, η άποψη ότι μια συμφωνία σπουδαστών μπορεί να συνταχθεί μόνο για εσωτερικές μορφές κατάρτισης και δεν είναι κατάλληλη για την προσέλκυση ενός εκπαιδευτικού ιδρύματος.

Ένα άλλο αμφιλεγόμενο ζήτημα είναι η φύση της σχέσης μεταξύ του εργοδότη και του ασκούμενου, με τον οποίο δεν έχει ακόμη συναφθεί μια σύμβαση εργασίας. Ορισμένοι ειδικοί βασίζονται σε επιστολή της FSS της Ρωσικής Ομοσπονδίας αριθ. 02-18 / 05-3937 της 06/11/2003, η οποία αναφέρει ότι «η συμφωνία σπουδαστών με έναν αναζητητή εργασίας είναι αστικό δίκαιο και διέπεται από το αστικό δίκαιο». Προκειμένου να επιλυθεί το ζήτημα, προτείνεται να συνάπτεται με ένα τέτοιο άτομο μια σύμβαση εργασίας, και μόνο τότε μια σύμβαση σπουδαστών.

"Κατά τη γνώμη μου, όλα είναι αρκετά διαφανή στον Κώδικα Εργασίας. Η χρήση μιας συμφωνίας σπουδαστών δεν περιορίζεται κατά κανένα τρόπο στο πεδίο της εσωτερικής μάθησης. Αντίθετα, η μαθητεία πρέπει να έχει ως αποτέλεσμα την απόκτηση προσόντων με την έκδοση σχετικών εγγράφων. Αυτό μπορεί να γίνει μόνο από ιδρύματα και οργανισμούς που έχουν την κατάλληλη άδεια.

Όσον αφορά τη σύμβαση με ένα πρόσωπο που δεν είναι ακόμη υπάλληλος της εταιρείας, νομίζω ότι είναι σωστό να σημειώσουμε ότι ισχύουν γι 'αυτόν και οι διατάξεις του κώδικα πολιτικής και εργασίας. Η συμφωνία σπουδαστών στην προκειμένη περίπτωση είναι ανάμεικτη, ο Αστικός Κώδικας της Ρωσικής Ομοσπονδίας το επιτρέπει (άρθρο 3, άρθρο 421 του Αστικού Κώδικα της Ρωσικής Ομοσπονδίας). Αναφερόμενοι στην κατάρτιση / επανεκπαίδευση / προηγμένη κατάρτιση υπαρχόντων υπαλλήλων, οι εταιρείες συχνά δεν συνάπτουν μαζί τους μια πλήρη συμφωνία σπουδαστών, αλλά μια πρόσθετη συμφωνία για τη σύμβαση εργασίας », εξηγεί η Irina Savelyeva, Διευθυντής Έργου Ανθρώπινου Δυναμικού της SKB.

Συμπληρώστε αυτόματα μια συμφωνία σπουδαστών στο πρόγραμμα Contour-Personnel.

Ποιος μπορεί να γίνει μαθητής;

Τις περισσότερες φορές, οι οργανώσεις απευθύνονται στην κατάρτιση από όσους, λόγω της φύσης της δραστηριότητάς τους, καλούνται να βελτιώσουν τα προσόντα τους. Τέτοιες κατηγορίες περιλαμβάνουν, για παράδειγμα, αξιωματικούς επιβολής του νόμου, κυβερνητικούς δημόσιους υπαλλήλους, ιατρούς και φαρμακοποιούς.

Η ανάγκη επανεκπαίδευσης των εργαζομένων μπορεί να οφείλεται σε ανάγκες παραγωγής, για παράδειγμα, αλλαγή εξοπλισμού ή μεταφορά εργαζομένου σε άλλο χώρο εργασίας. Και στις δύο περιπτώσεις, ο εργοδότης καλείται να πληρώσει για την κατάρτιση.

Συμβαίνει ο ίδιος ο εργαζόμενος να εκφράζει την επιθυμία να βελτιώσει τα προσόντα του, να υποβληθεί σε κατάρτιση σε ένα συγκεκριμένο πρόγραμμα. Ο εργοδότης μπορεί να πληρώσει και να πληρώσει πλήρως για την κατάρτιση ή να συζητήσει με τον υπάλληλο τους όρους για την επιστροφή των κεφαλαίων. Αυτό μπορεί να είναι, για παράδειγμα, μερική αποζημίωση από τον μισθό ή εργασία στην επιχείρηση για ορισμένο χρονικό διάστημα. Οι ρυθμίσεις καθορίζονται αναγκαστικά στη συμπληρωματική σύμβαση της σύμβασης εργασίας.

Περιεχόμενο της συμφωνίας σπουδαστών

Η ενιαία μορφή της συμφωνίας σπουδαστών δεν έχει εγκριθεί, αλλά ο Κώδικας Εργασίας της Ρωσικής Ομοσπονδίας περιέχει απαιτήσεις για το περιεχόμενό της (άρθρο 199). Η σύμβαση πρέπει να αναφέρει:

  • όνομα των μερών
  • προσόντων που απέκτησε ο φοιτητής
  • την υποχρέωση του εργοδότη να παρέχει στον εργαζόμενο τη δυνατότητα κατάρτισης,
  • την υποχρέωση του εργαζομένου να παρακολουθήσει κατάρτιση και, σύμφωνα με τα προσόντα που αποκτήθηκαν, να εργαστεί βάσει σύμβασης εργασίας με τον εργοδότη για την περίοδο που ορίζεται στη συμφωνία σπουδαστών,
  • περίοδο μαθητείας
  • πληρωμές κατά τη διάρκεια της μαθητείας.

Σημειώστε: είναι σημαντικό να εισαγάγετε όλα τα σημεία, διαφορετικά ο εργαζόμενος θα έχει το δικαίωμα να προσβάλει τη σύμβαση στο δικαστήριο.

Όνομα των μερών

Στο προοίμιο της σύμβασης αναγράψτε το όνομα του οργανισμού, το όνομα του υπεύθυνου προσώπου και το έγγραφο βάσει του οποίου ενεργεί το πρόσωπο αυτό για λογαριασμό του οργανισμού (χάρτες, κανονισμοί, πληρεξούσιοι). Ο Κώδικας Εργασίας της Ρωσικής Ομοσπονδίας δεν επιτρέπει τη σύναψη φοιτητικής συμφωνίας σε εργοδότες - ιδιώτες ή μεμονωμένους επιχειρηματίες - μόνο σε νομικά πρόσωπα.

Ο δεύτερος συμβαλλόμενος θα είναι ο φοιτητής, δηλαδή ο εργαζόμενος ή ο άνθρωπος που σκοπεύει να βρει δουλειά σε αυτόν τον οργανισμό. Για τους σπουδαστές - αλλοδαπούς πολίτες, καθορίστε τον τρόπο διαμονής τους στη Ρωσική Ομοσπονδία. Το εκπαιδευτικό ίδρυμα όπου ο εργαζόμενος θα μελετήσει μπορεί να είναι το τρίτο μέρος της σύμβασης.

Αντικείμενο της σύμβασης

Στο αντικείμενο της σύμβασης, αναφέρετε το επιλεγμένο πρόγραμμα, το εκπαιδευτικό ίδρυμα (αν δεν περιλαμβάνεται στο προοίμιο) και τη μορφή κατάρτισης, ο κατάλογος των οποίων δεν περιορίζεται στον κώδικα εργασίας. Εκτός από την ατομική, την ομάδα και την κατάρτιση μαθημάτων, μπορείτε να επιλέξετε κάποια άλλη μορφή που είναι πιο κατάλληλη για τους στόχους σας.

Προσόντα προσόντων

Το όνομά του πρέπει να αντιστοιχεί στον κατάλογο ενοποιημένων δασμολογικών και επαγγελματικών προσόντων εργασίας και επαγγελμάτων των εργαζομένων / Οδηγός ενοποιημένων προσόντων στις θέσεις διευθυντικών στελεχών, ειδικών και εργαζομένων ή στο μητρώο επαγγελματικών προτύπων. Σας υπενθυμίζουμε ότι το σύστημα των επαγγελματικών προτύπων και η ETKS έχουν ίση ισχύ, ο ίδιος ο εργοδότης καθορίζει το σύστημα στο οποίο θα επικεντρωθεί.

Δικαιώματα και υποχρεώσεις των μερών

Ανάλογα με την επιλεγμένη μορφή, ο οργανισμός πρέπει να παρέχει στον εργαζόμενο την ευκαιρία να υποβληθεί σε εκπαίδευση: αμοιβή για εκπαιδευτικές υπηρεσίες, κατάρτιση κατάλληλου χρονοδιαγράμματος εργασίας, παράλληλα με την εργασία, απαλλαγή από επαγγελματικά ταξίδια ή υπερωρίες κλπ. Μην ξεχνάτε ότι σύμφωνα με το άρθρο. 203 του Κώδικα Εργασίας της Ρωσικής Ομοσπονδίας, ο χρόνος σπουδών κατά τη διάρκεια της εβδομάδας δεν πρέπει να υπερβαίνει τους κανόνες εργασίας των εργαζομένων σε αυτό το επάγγελμα και την ηλικία. Αυτό είναι ιδιαίτερα σημαντικό αν ο υπάλληλος σπουδάζει στην εργασία.

Σημαντικό σημείο είναι η υποχρέωση του εργοδότη να παρέχει στον εργαζόμενο μετά την επιτυχή ολοκλήρωση της επαγγελματικής εκπαίδευσης / επανεκπαίδευσης, θέση σύμφωνα με τα προσόντα που αποκτήθηκαν με τη σύναψη / τροποποίηση σύμβασης εργασίας.

Ταυτόχρονα, μπορείτε να προσθέσετε στη σύμβαση το δικαίωμα να ελέγχετε την απόδοση των σπουδαστών.

Σας συνιστούμε να καταχωρήσετε τα δικαιώματα και τις υποχρεώσεις σας όσο το δυνατόν λεπτομερέστερα. Ορισμένα από αυτά θα σχετίζονται με την ακαδημαϊκή πειθαρχία (για να παρακολουθήσουν μαθήματα, να περάσουν έγκαιρα τους βαθμούς, να εκτελέσουν εργασίες κ.λπ.), ενώ τα υπόλοιπα θα εξετάσουν τους όρους για την εκπόνηση των πόρων που δαπανά ο οργανισμός για την κατάρτιση. Εάν η σύμβαση σπουδαστών συνάπτεται με πρόσωπο που σκοπεύει μόνο να βρει δουλειά, η απαίτηση θα είναι να υπογράψει μια σύμβαση εργασίας με τον εργοδότη και να εργαστεί για τουλάχιστον ένα ορισμένο χρονικό διάστημα.

Η περίοδος εξορύξεως καθορίζεται με τη συμφωνία των μερών. Τις περισσότερες φορές, φυσικά, οι συνθήκες υπαγορεύονται από τον εργοδότη, με βάση το κόστος και τη διάρκεια της εκπαίδευσης ή την αξία του μελλοντικού εργαζομένου για την εταιρεία.

Μαθητεία

Ανάλογα με τη διάρκεια του μαθήματος, καθορίζεται επίσης η διάρκεια της συμφωνίας σπουδαστών. Η περίοδος μαθητείας μπορεί να αυξηθεί εάν συνδέεται με την παρατεταμένη ασθένεια ενός σπουδαστή, τις στρατιωτικές αμοιβές και σε άλλες περιπτώσεις που προβλέπονται από τη νομοθεσία της Ρωσικής Ομοσπονδίας.

Αξίζει επίσης να καταγραφούν οι προϋποθέσεις για πρόωρη καταγγελία της σύμβασης. Αυτό μπορεί να είναι μια αθέμιτη συμπεριφορά στην εκπαίδευση - παραλείποντας τάξεις για μη βάσιμους λόγους, μη ικανοποιητικά αποτελέσματα πιστοποίησης ή μπορεί να υπάρχουν ιατρικές αντενδείξεις για την εκτέλεση ορισμένων εργασιακών λειτουργιών.

Εάν ένας φοιτητής διακόψει τις σπουδές του με δική του πρωτοβουλία ή δεν αρχίσει να εργάζεται στο τέλος του μαθήματος, ο οργανισμός έχει το δικαίωμα να απαιτήσει την επιστροφή των κεφαλαίων που μεταφέρονται στο εκπαιδευτικό ίδρυμα και να καταβάλλεται με τη μορφή υποτροφίας.

Τέλη μαθητείας

Εκτός από το γεγονός ότι ο εργοδότης πληρώνει για την πλήρη ή μερική εκπαίδευση, πρέπει να πληρώσει στον φοιτητή υποτροφία. Το μέγεθός του καθορίζεται ανάλογα με τη διάρκεια της εκπαίδευσης και τα προσόντα που αποκτήθηκαν. Ο Κώδικας Εργασίας θέτει τη μόνη απαίτηση: η υποτροφία δεν μπορεί να είναι χαμηλότερη από τον ελάχιστο μισθό.

Σε μια κατάσταση όπου η κατάρτιση πραγματοποιείται με πρωτοβουλία του ίδιου του εργαζομένου και δεν συνδέεται με υποχρεωτικές πιστοποιήσεις, οι εργοδότες προσφεύγουν συνήθως στη μορφή μιας πρόσθετης συμφωνίας για τη σύμβαση εργασίας, η οποία δεν υποχρεώνει την καταβολή υποτροφίας.

Εάν η εκπαίδευση πραγματοποιείται στην εργασία, ο εργοδότης, εκτός από την υποτροφία, πληρώνει στον εργαζόμενο μισθό ανάλογα με το χρόνο εργασίας. Επιπλέον, σύμφωνα με το άρθρο. 204 του Κώδικα Εργασίας της Ρωσικής Ομοσπονδίας, το έργο που εκτελεί ο σπουδαστής στη διαδικασία σπουδών καταβάλλεται από τον εργοδότη με τους εγκεκριμένους συντελεστές.

Μια συμφωνία σπουδαστών δεν είναι το πιο κοινό έγγραφο στις εργασίες των υπηρεσιών προσωπικού. Οι οργανισμοί προσφεύγουν σε αυτό σπάνια λόγω της ασαφούς φύσης της σχέσης μεταξύ του εργοδότη και του δυνητικού εργαζομένου. Μερικές φορές οι εργοδότες δεν μπορούν να υπολογίσουν τη διαδικασία υπολογισμού των υποτροφιών και των φόρων σε αυτήν. Ωστόσο, δεν πρέπει να φοβάστε μια συμφωνία σπουδαστών. Ένα καλά γραπτό έγγραφο είναι μια εγγύηση ότι τα κονδύλια θα δαπανηθούν για την ανάπτυξη του προσωπικού και επομένως ολόκληρου του οργανισμού.

Φοιτητικό συμβούλιο

Στόχοι: την αυτοδιαχείριση των μαθητών και την ανάπτυξη της πρωτοβουλίας τους.

Εργασίες:

  1. Δημιουργήστε ένα ευνοϊκό ψυχολογικό κλίμα στο σχολείο.
  2. Διδάξτε να κάνετε υπεύθυνες αποφάσεις.
  3. Να εκπαιδεύσει τους μαθητές σε ηγετικές ιδιότητες.
  4. Να αναπτύξει την ανεξαρτησία και την αίσθηση της ιδιοκτησίας στη ζωή του σχολείου.

Περιεχόμενο εργασίας:

  1. Συμμετέχει στην ανάπτυξη του ετήσιου προγράμματος εργασίας.
  2. Δημιουργεί ομάδες πρωτοβουλίας μαθητών για να οργανώσουν και να διεξάγουν διάφορες εκδηλώσεις.
  3. Μελετά, συνοψίζει και διαδίδει την εμπειρία της διεξαγωγής συλλογικών δημιουργικών υποθέσεων.
  4. Οργανώνει τη μελέτη της κοινής γνώμης των μαθητών σχετικά με τα πιεστικά ζητήματα της σχολικής ζωής.
  5. Παρέχει βοήθεια για την υποστήριξη των μαθητών με καθυστέρηση και των δημοτικών σχολείων.
  6. Οργανώνει τον ελεύθερο χρόνο των μαθητών.
  7. Παρακολουθεί την τήρηση κανόνων συμπεριφοράς για τους σπουδαστές.

Μορφές εργασίας: στρογγυλά τραπέζια, έργα, διακοπές, εκδρομές.

Αναμενόμενα αποτελέσματα:

  • Οι φοιτητές εξετάζονται κατά τη λήψη αποφάσεων σε θέματα σχεδιασμού.
  • Οι σπουδαστές έχουν την ευκαιρία να συμμετέχουν στην επίλυση σημαντικών ζητημάτων στη σχολική ζωή.
  • Οι σπουδαστές είναι σε θέση να λαμβάνουν ανεξάρτητες αποφάσεις.
  • Οι μαθητές ενδιαφέρονται για τη ζωή του σχολείου.

Δικαιώματα των μελών του Φοιτητικού Συμβουλίου:

  • Κρατήστε συναντήσεις και άλλες εκδηλώσεις στο σχολείο,
  • Να τοποθετηθούν πληροφορίες για το σχολικό έδαφος σε καθορισμένους χώρους (στο περίπτερο του φοιτητικού συμβουλίου) και στα μέσα μαζικής ενημέρωσης (όπως συμφωνήθηκε με τη σχολική διοίκηση), να δοθεί χρόνος στους εκπροσώπους τους να μιλήσουν σε ώρες διδασκαλίας και σε συναντήσεις γονέων-
  • Στείλτε γραπτές αιτήσεις, προτάσεις, στη σχολική διοίκηση,
  • Γνωρίστε τα κανονιστικά έγγραφα του σχολείου και τα έργα τους και κάνετε προτάσεις σε αυτά,
  • Λάβετε πληροφορίες από τη σχολική διοίκηση σχετικά με τη σχολική ζωή,
  • Γνωρίστε με τον διευθυντή του σχολείου και την άλλη διοίκηση
  • Διεξαγωγή ερευνών και δημοψηφισμάτων μεταξύ των φοιτητών,
  • Στείλτε τους αντιπροσώπους να εργάζονται σε συλλογικά όργανα διοίκησης του σχολείου,
  • Οργανώστε το έργο των δημόσιων κέντρων υποδοχής του φοιτητικού συμβουλίου, συλλέξτε προτάσεις σπουδαστών, οργανώστε ανοικτές ακροάσεις, θέστε το ζήτημα της επίλυσης των προβλημάτων που έθεσαν οι μαθητές με τη σχολική διοίκηση, άλλους φορείς και οργανισμούς,
  • Ενημερώστε τους μαθητές του γυμνασίου και άλλων φορέων σχετικά με τις αποφάσεις που έχουν ληφθεί,
  • Για να χρησιμοποιήσετε την οργανωτική υποστήριξη των υπαλλήλων του γυμνασίου που είναι επιφορτισμένοι με την εκπαιδευτική εργασία στην προετοιμασία και τη διεξαγωγή εκδηλώσεων συμβούλου σπουδαστών,
  • Υποβολή προτάσεων στη σχολική διοίκηση για τη βελτίωση της εκπαιδευτικής διαδικασίας του σχολείου,
  • Υποβάλετε στη σχολική διοίκηση προτάσεις για ενθάρρυνση και τιμωρία των φοιτητών,
  • Δημιουργήστε μέσα εκτύπωσης (σε συμφωνία με τη διοίκηση του γυμνασίου),
  • Για τη σύναψη σχέσεων και την οργάνωση κοινών δραστηριοτήτων με φοιτητικά συμβούλια άλλων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων,
  • Στείλτε τους εκπροσώπους του φοιτητικού συμβουλίου σε συνεδριάσεις των διοικητικών οργάνων του γυμνασίου (σε συμφωνία με τον διευθυντή του γυμνασίου), εξετάζοντας θέματα πειθαρχικών παραπτωμάτων από τους μαθητές,
  • Χρησιμοποιήστε εξοπλισμό γραφείου, επικοινωνίες και άλλα περιουσιακά στοιχεία του σχολείου σε συμφωνία με τη διοίκηση,
  • Κάνετε προτάσεις στο εκπαιδευτικό σχέδιο του σχολείου,
  • Αντιπροσωπεύουν τα συμφέροντα των φοιτητών σε φορείς και οργανισμούς εκτός του σχολείου,
  • Συμμετοχή στο σχηματισμό της σύνθεσης σχολικών αντιπροσωπειών σε εκδηλώσεις σε επίπεδο επαρχιών και άνω,
  • Να ασκεί άλλες εξουσίες σύμφωνα με το νόμο και τον Χάρτη του σχολείου.

Pin
Send
Share
Send
Send